Buenos días 17/06/2019

NOTICIAS DE CASA: LA IGLESIA SIGUE ABIERTA EN LOS RECREOS Y PODÉIS IR A VISITAR A JESÚS Y SALUDAR A NUESTRA MADRE AUXILIADORA NO OLVIDES REZAR POR LAS PERSONAS QUE TE QUIEREN Y TE AYUDAN TODOS LOS DÍAS.

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Lunes 17 de junio de 2019

¡GOZA DE LA SENSACIÓN DE AYUDAR A LOS DEMÁS!

La vida nos da muchísimas oportunidades para ayudar al prójimo todos los días. Dentro de nuestras posibilidades está la oportunidad de ser generosos, porque si se nos presentan estas experiencias, es seguro que las generamos nosotros para sentirnos bien viviéndolas.

Es importante saber cuándo de verdad puedes ayudar o no. Primero tiene que ser un sentimiento sincero, salirte del corazón, no se ayuda por obligación sino por devoción. En ese instante tú das lo mejor de ti y no importa si recibes al mismo momento, no necesitas que te den las gracias, tú ya recibes.

Plantéate probar a dar, generosamente, sinceramente por lo menos a modo de prueba y a ver cómo te sientes. Quizás sea este el verdadero propósito de tu vida. ¡Goza de la sensación de ser útil a los demás!

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Martes 18 de junio de 2019

EL MALVADO MILISFORO

            Un villano llamado Milisforo ideó un plan para acabar con todas las cosas importantes del mundo. Ayudado por sus grandes máquinas e inventos, consiguió arruinar a todos con una poción que quitaba las ganas de trabajar. También hizo que la gente no quisiera estar junta con un gas maloliente.  Cuando el mundo entero estuvo patas arriba, comprobó que sólo le quedaba una cosa por destruir: las familias. Lo intentó haciendo las casas más pequeñas, pero las familias se apretaban en menos sitio. También destruyó la comida, pero las familias compartían lo poco que tenían. Nada dio resultado, hasta que finalmente descubrió cuál era su fuerza: todos se querían. Y aunque trató de inventar algo para destruir el amor, Milisforo no lo consiguió, y triste y por no haber podido dominar el mundo, se rindió y dejó que todo volviera a la normalidad. Acabó tan deprimido que sólo se le ocurrió ir a llorar a casa de sus padres y contarles lo ocurrido. Y a pesar de todas las maldades que había hecho, corrieron a abrazarle, le perdonaron, y le animaron a ser más bueno.

Vídeo: “Reflexión sobre la familia” (3:58): https://www.youtube.com/watch?v=dm6k4EGPyGU

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Miércoles 19 de junio de 2019

EL TRABAJO BIEN HECHO

            Según un cuento africano, antiguamente el leopardo y el fuego eran amigos. El leopardo vivía, como ahora, en la selva, y el fuego en una caverna. A veces el leopardo hacía largas caminatas para ir a ver a su amigo el fuego. Un día le dijo el leopardo al fuego: “¿Por qué no vienes nunca tú a visitarme a mí? ¿Y por qué estás aquí metido siempre en la caverna en compañía de estas piedras negras?”. El fuego respondió: “Es mucho mejor que yo esté aquí. Si salgo, puedo ser muy peligroso”. Pero el leopardo insistió tanto, que al fin su amigo el fuego dijo: “Bueno, pero primero limpia cuidadosamente la explanada que hay delante de la caverna”.

Pero el leopardo era algo perezoso y dejó alguna que otra hoja seca. Cuando el fuego salió de la caverna, se transformó en seguida en un gran incendio que, impulsado por el viento, llegó hasta la copa de los árboles. El leopardo, aterrorizado, se puso a correr de un lado para otro y se le quemó la piel. Por eso todavía hoy el leopardo lleva las señales de las quemaduras, y cuando ve al fuego huye como un loco.

 Canción: “Gracias” (3:51): https://www.youtube.com/watch?v=zj71eToB4ek

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Jueves 20 de junio de 2019

Día mundial de los refugiados.                                                    

PRIVILEGIO DE DAR

¿Doy sin esperar nada del otro? ¿Me siento feliz al dar a los demás? ¿Qué recompensa espero cuando doy?

En el día a día damos a los demás de nosotros mismos, sin esperar nada a cambio. La madre da a sus hijos todo de sí, da de su tiempo, de su persona, de su dedicación, de su amor. El médico, la enfermera, cobran lo mismo al final de mes hagan lo que hagan, pero reciben mucho más cuando dan su cariño, su ternura, su comprensión, su amabilidad y su amor a los pacientes. El dinero a fin de mes les permite vivir, pero la sensación de ayudar y alegrar tratando con amor a sus pacientes es lo que les proporciona la felicidad y satisfacción diarias.

Dar es un grandioso privilegio, recibes inmensas satisfacciones al hacerlo, aprende que lo que sale de tú corazón puede producir grandes cambios y mover el mundo, limpiar el universo y fundirnos en un sólo entorno común que busca el bienestar de todos.

Canción: “El privilegio de dar” (4:54): https://www.youtube.com/watch?v=sDHJqzzco7M

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Viernes 21 de junio de 2019

LLEGAN LAS VACACIONES

        En una región desértica había gran cantidad de plantas y flores. ¿Cómo es posible, se decía la gente, que existan en estos lugares tales plantas y flores? Alguien lo explico de esta manera: “Hace años, un individuo que solía hacer este recorrido con cierta frecuencia, arrojaba por la ventanilla del tren cantidad de semillas de dicha planta. Algunas de ellas han florecido, se han multiplicado”. Tú también en estas vacaciones tienes que ir sembrando semillas de la cosecha recogida en el colegio. Ir sembrando y regalando: sonrisas, buen humor, amistad, buenos ejemplos… Todo esto se resume en una palabra: responsabilidad. Se trata de demostrar a las personas que me encuentre en estas vacaciones las cosas que he recibido. Demostrar mi educación y formación, demostrar quién soy como persona. Realizar cuanto quiera o tenga que hacer, no por temor, castigo o por unas buenas notas, sino porque así me lo han enseñado, lo he aprendido y es mi deber.

Vídeo: “Atrévete, confía, vive” (4:00): https://www.youtube.com/watch?v=WWI8Y4U3fxw

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Buenos días 10/06/2019

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Lunes 10 de junio de 2019

“Aprovechar las oportunidades”

En una revista de información juvenil encuentro juntas dos noticias. Por un lado, la que dice que “millones de niños de la India desarrollan su actividad en un gran número de sectores diferentes y en varios puestos de trabajo. Las cifras varían entre 44 y 110 millones, y se calcula que unos dos millones lo hacen en actividades peligrosas”. Y también unas cifras que dicen que “el analfabetismo llega en la población mundial a un 26 por ciento en las mujeres, y a un 15 por ciento en los hombres. En alguna zona del continente africano, seis de cada diez niñas no llegan al quinto año de la escuela primaria”.

No nos cansaremos de decir que nosotros tenemos mucha suerte, porque poseemos los medios para podernos dedicar a estudiar, porque disfrutamos de todas las oportunidades de acceder a la cultura, porque tenemos prácticamente de todo. Ante esto me vienen a la cabeza tres cosas que creo que tendremos que tener en cuenta: saber dar gracias por todo lo que tenemos (y que no siempre valoramos), saber aprovechar bien las oportunidades y las posibilidades que tenemos (no perder tontamente el tiempo y las ocasiones), y saber tener la sensibilidad y el valor de no olvidar a quienes no pueden tener las mismas posibilidades que nosotros y de poner las nuestras a su servicio.

En esta última semana no debemos dejar pasar las últimas oportunidades que nos brinda este curso. Y llegado el final de año académico, debemos de hacer una reflexión sobre las oportunidades que hemos tenido, cómo las hemos aprovechado y en qué podemos cambiar para mejorar el próximo curso.

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Martes 11 de junio de 2019

“Haciendo balance del curso”

Os propongo que cada uno haga un examen personal de lo que ha supuesto para él este curso:

  • ¿He hecho todo lo posible en este curso? ¿he trabajado al cien por cien?
  • ¿Cuál es nuestra actitud frente al estudio? ¿Nos preocupa únicamente finalizar el curso aprobando?
  • Mi persona en sí: ¿se ha desarrollado armónicamente los valores fundamentales? ¿Nos lo hemos propuesto a lo largo del curso? ¿He aprendido algo en este curso? ¿He mejorado en algo? ¿Soy mejor?
  • Mi persona en relación a los demás: ¿me he comportado como un buen compañero?, ¿Pueden los demás (mis padres, familia, amigos…) decir que soy mejor?
  • Mi persona en relación a Dios: ¿He estado cercano a ÉL?

Si te puedes dar muchas respuestas positivas…, no has perdido el curso. Si no es así, todavía puedes salvar algo en las recuperaciones… ¡Nunca es tarde!

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Miércoles 12 de junio de 2019

“Valores aprendidos”

Los valores son los que nos mueven, los que nos impulsan, los que explica la intencionalidad de nuestros actos. Es por ello que una educación en valores (desde la familia y desde la escuela) resulta esencial, en primer lugar, para conocernos mejor, y también para entender mejor a los que nos rodean. Una historia para acompañar la reflexión de hoy…

Un hombre de cierta edad fue a una clínica para que le atendieran de una herida en la mano.

Tenía bastante prisa, y mientras lo curaba el médico le preguntó qué era aquello tan urgente que tenía que hacer.

El anciano le dijo que tenía que ir a la residencia de ancianos para poder desayunar con su mujer, que vivía allí. Llevaba ya algún tiempo allí y padecía de un Alzheimer muy avanzado. Mientras le acababa de vendar la herida, el doctor le preguntó si ella se preocuparía en caso de que él se retrasara.

-No – respondió él. Ella ya no sabe quién soy. Hace ya casi cinco años que no me reconoce.

-Entonces – preguntó el médico -, si ya no sabe quién es usted… ¿por qué esa prisa, por qué esa necesidad de estar con ella todas las mañanas?

El anciano sonrió y dijo: -Ella no sabe quién soy yo, pero yo todavía sé muy bien quién es ella.

Reflexión: En los Buenos días y en todas las horas que estamos en nuestro colegio salesiano, lo educadores procuramos transmitir valores a nuestros alumnos. Vale la pena dedicar tiempo a reflexionar sobre nuestra escala de valores. Es recomendable incluso ponerlos por escrito en una hoja de papel y pensar si somos coherentes con ellos. No se trata de lo que hacemos (apariencia), sino de los valores y motivos que acompañan e impulsan nuestra acción (esencia).

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Jueves 13 de junio de 2019

“Valorar el esfuerzo”

Un hombre encontró un capullo de una mariposa y lo llevó a su casa para observar a la mariposa cuando saliera del capullo.

Un día notó un pequeño orificio en el capullo, y entonces se sentó a observar por varias horas, viendo que la mariposa luchaba por poder salir. El hombre la vio que forcejeaba duramente para poder pasar su cuerpo a través del pequeño agujero, hasta que llegó un momento en el que pareció haber cesado de forcejear, pues aparentemente no progresaba en su intento. Parecía como que se había atascado.

Entonces el hombre, sintiendo lástima, decidió ayudar a la mariposa y con una pequeña tijera corto al lado del agujero para hacerlo más grande, y ahí fue que por fin la mariposa pudo salir del capullo.

Sin embargo, al salir la mariposa tenía el cuerpo muy hinchado y unas alas pequeñas y dobladas.

El hombre continuó observando, pues esperaba que, en cualquier instante, las alas se desdoblarían y crecerían lo suficiente para soportar al cuerpo, el cual se contraería al reducir lo hinchado que estaba.

Ninguna de las dos situaciones sucedieron y la mariposa solamente podía arrastrarse en círculos con su cuerpecito hinchado y sus alas dobladas. Jamás logró volar.

Lo que el hombre, en su bondad y apuro, no entendió fue que la restricción de la apertura del capullo y el esfuerzo de la mariposa por salir por el diminuto agujero, eran parte natural del proceso que forzaba fluidos del cuerpo de la mariposa hacia sus alas, para que alcanzasen el tamaño y fortaleza requeridos para volar. Al privar a la mariposa de la lucha, también le fue privado su desarrollo normal.

Reflexión:

Moraleja: si se nos permitiese progresar en todo sin obstáculos, nos convertiríamos en inválidos. Crecemos y somos fuertes gracias al esfuerzo y la constancia. Damos las gracias por el esfuerzo realizado durante este curso. Esforcémonos por alcanzar metas en la vida.

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Viernes 14 de junio de 2019

Superación y esfuerzo: “Facilitonia, el paraíso de las cosas fáciles”

Contaba la leyenda que existía un país llamado Facilitonia donde todo era extremadamente fácil y sencillo. Roberto y Laura, una pareja de aventureros, dedicó mucho tiempo a investigar sobre aquel lugar, y cuando creyeron saber dónde estaba fueron en su busca. Vivieron mil aventuras y pasaron cientos de peligros; contemplaron lugares preciosos y conocieron animales nunca vistos. Y finalmente, encontraron Facilitonia.

Todo estaba en calma, como si allí se hubiera parado el tiempo. Les recibió quien parecía ser el único habitante de aquel lugar, un anciano hombrecillo de ojos tristes.

– Soy el desgraciado Puk, el condenado guardián de los durmientes – dijo con un lamento. Y ante la mirada extrañada de los viajeros, comenzó a contar su historia.

El anciano explicó cómo los facilitones, en su búsqueda por encontrar la más fácil de las vidas, una vida sin preocupaciones ni dificultades, habían construido una gran cámara, en la que todos dormían plácidamente y tenían todo lo que podían necesitar. Sólo el azar había condenado a Puk a una vida más dura y difícil, con la misión de cuidar del agradable sueño del resto de facilitones, mantener los aparatos y retirar a aquellos que fueran muriendo por la edad. Todo aquello ocurrió muchos años atrás, y los pocos facilitones que quedaban, aquellos que como Puk eran muy jóvenes cuando iniciaron el sueño, eran ya bastante ancianos.

Los viajeros no podían creer lo que veían.

– ¿En serio sientes envidia del resto?

– ¡Pues claro! – respondió Puk- Mira qué vida tan sencilla y cómoda llevan. Yo, en cambio, tengo que buscar comida, sufrir calor y frío, reparar las averías, preocuparme por los durmientes y mil cosas más… ¡esto no es vida!

Los aventureros insistieron mucho en poder hablar con alguno de ellos, y con la excusa de que les hablara de su maravillosa existencia, convencieron a Puk para que despertara a uno de los durmientes. El viejo protestó, pero se dejó convencer, pues en el fondo él también quería escuchar lo felices que eran los facilitones.

Así, despertaron a un anciano. Pero cuando hablaron con él, resultó que sólo era un anciano en apariencia, pues hablaba y pensaba como un niño. No sabía prácticamente nada, y sólo contaba lo bonitos que habían sido sus sueños. Puk se sintió horrorizado, y despertó al resto de durmientes, sólo para comprobar que a todos les había ocurrido lo mismo. Habían hecho tan pocas cosas en su vida, habían superado tan pocas dificultades, que apenas sabían hacer nada, y al verlos se dudaba de que hubieran llegado a estar vivos alguna vez. Ninguno quiso volver a su plácido sueño, y el bueno de Puk, con gran paciencia, comenzó a enseñar a aquel grupo de viejos todas las cosas que se habían perdido.

Y se alegró enormemente de su suerte en el sorteo, de cada noche que protestó por sus tareas, de cada problema y dificultad que había superado, y de cada vez que no entendió algo y tuvo que probar cien veces hasta aprenderlo. En resumen, de haber sido el único de todo su pueblo que había llegado a vivir de verdad

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Buenos días 03/06/2019

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Lunes 3 de junio de 2019

Una competición de sapos

En un lejano pueblo se organizó una carrera de sapos, con el objetivo de alcanzar llegar a lo alto de una gran torre.

Había en el lugar una gran multitud. Mucha gente para vibrar y gritar por ellos. Comenzó la competencia. Pero como la multitud no creía que pudieran alcanzar la cima de aquella torre, lo que más se escuchaba era:

– ¡Qué pena! Esos sapos no lo van a conseguir… no lo van a conseguir…

Los sapitos comenzaron a desistir. Pero había uno que persistía y continuaba subiendo en busca de la cima.

La multitud continuaba gritando:

– ¡Qué pena!! Ustedes no lo van a conseguir…

Y los sapitos estaban dándose por vencidos, salvo aquel sapito que seguía y seguía tranquilo, y ahora cada vez más con más fuerza.

Ya llegando el final de la competición todos desistieron, menos ese sapito que curiosamente en contra de todos, seguía. Llegó a la cima con todo su esfuerzo.

Los otros querían saber qué le había pasado. Un sapito le fue a preguntar cómo él había conseguido concluir la prueba.

Y descubrieron que… ¡Era sordo!

Reflexión:

Recuerda siempre el poder que tienen las palabras que escuchas o veas. Por lo tanto, preocúpate siempre de ser ¡POSITIVO!

Moraleja: Sé siempre SORDO cuando alguien te diga que no puedes realizar algún sueño. Somos nosotros los verdaderos dueños de nuestras vidas y nadie más. Hay gentes a quienes les cuesta mucho lo que para otros es fácil. Pero, al final, lo que cuenta es la pasión de vivir, la decisión de conseguir aquello que se quiere.

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Martes 4 de junio de 2019

“La fábula de la liebre y la tortuga” (1º parte)

¡¡Buenos días!! Casi sin darnos cuenta, ya estamos llegando al final de este curso. Al principio parecía que iba a ser muy largo, y ahora nos damos cuenta de que nos ha faltado tiempo para muchas cosas. Aun así, durante todo este año, a lo largo de los “buenos días”, hemos tenido la oportunidad de reflexionar sobre el valor de nuestra propia vida, de nuestra salud. Hemos tratado muchos temas desde la importancia de llevar una vida sana hasta tratar temas como el consumo de alcohol y las drogas. Todo ello para darnos cuenta de una gran riqueza: nuestra vida es una vida joven. Es algo que merece la pena cuidar y saborearla lo máximo posible. Una nueva oportunidad que se nos brinda: “Cuida tu vida: Ofrécela” Pero recuerda que la OPORTUNIDAD es un pájaro que jamás se posa. Así que aprovéchala y no la dejes escapar. De eso te voy a hablar durante esta semana.

Seguro que has oído la fábula de la liebre y la tortuga; ¿la recuerdas?

“Una tortuga y una liebre siempre discutían sobre quién era más rápida. Para solucionarlo, decidieron correr una carrera. Eligieron una ruta y comenzaron la competencia. La liebre arrancó a toda velocidad y corrió enérgicamente durante algún tiempo. Luego, al ver que llevaba mucha ventaja, decidió sentarse bajo un árbol para descansar un rato, recuperar fuerzas y luego continuar su marcha. Pero pronto se durmió. La tortuga, que andaba con paso lento, la alcanzó, la superó y terminó primera, declarándose vencedora indiscutible”.

Moraleja: aprovecha el tiempo a tope y evita el exceso de confianza (en los estudios, con tu salud, con los amigos, …) no nos vaya a ocurrir como a la liebre.

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Miércoles 5 de junio de 2019

“La fábula de la liebre y la tortuga (2º parte)”

¡¡Buenos días!! Os acordáis que ayer recordamos la historia de la liebre y la tortuga. Hoy vamos a continuarla porque la historia no termina así… “Dicen algunos que la liebre decepcionada tras haber perdido, hizo un examen de conciencia y reconoció sus errores. Descubrió que había perdido la carrera por ser presumida y descuidada. Si no hubiera dado tantas cosas por supuestas, nunca la hubiesen vencido. Entonces, desafió a la tortuga a una nueva carrera. Esta vez, la liebre corrió de principio a fin y su triunfo fue evidente…”

¿Cuál es la moraleja de hoy? Lo podemos aplicar a nuestro momento actual. Estamos concluyendo el curso, estamos en los exámenes de la evaluación final (recuperaciones)

Echando un vistazo hacia atrás seguro que encontramos algún momento del curso en el que lo hemos podido hacer mejor. Bueno ahora en este final se trata de dar el último empujón al curso y terminarlo con éxito. Al igual que la liebre, aprovechando todas nuestras cualidades y con el esfuerzo podemos conseguir cualquier cosa que nos propongamos, aunque nos resulte difícil en un principio. Tan solo hay que aprovechar las oportunidades. Ánimo y aprovecha estos días.

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Jueves 6 de junio de 2019

“La fábula de la liebre y la tortuga (3º parte)”

¡¡Buenos días!! Hoy también continuaremos con la historia de la liebre y la tortuga porque nuestra historia tampoco termina como ayer lo hicimos; con la victoria de la liebre sobre la tortuga.

Dice así:

“Tras ser derrotada, la tortuga reflexionó detenidamente y llegó a la conclusión de que no había forma de ganarle a la liebre en velocidad. Como estaba planteada la carrera, ella siempre perdería. Por eso, desafió nuevamente a la liebre, pero propuso correr sobre una ruta ligeramente diferente. La liebre aceptó y corrió a toda velocidad, hasta que se encontró en su camino con un ancho río. Mientras la liebre, que no sabía nadar, se preguntaba “¿qué hago ahora?”, la tortuga nadó hasta la otra orilla, continuó a su paso y terminó en primer lugar”.

Moraleja: quienes conocen sus capacidades (saber nadar) y cambian el entorno para aprovecharla, llegaran primeros. Es importante conocer nuestras virtudes, conocernos a nosotros mismos. Sólo así podemos potenciar lo bueno de nosotros y trabajar para quitar lo negativo y malo que hay en nosotros. Piensa unos instantes qué cambiarías de ti y qué tienes de positivo para ofrecer a los que te rodean.

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Viernes 7 de junio de 2019

Superar las dificultades

Se trata de una semana que mezcla varios sabores: el último esfuerzo académico, el último esfuerzo, el pronto adiós al curso…

Si nos dicen que una atleta corrió los 1500 metros en los Juegos Olímpicos de Sídney, y que se clasificó para las semifinales, posiblemente nos quedaríamos igual, porque lo veríamos como uno más de los muchos hechos deportivos que se dan en unas olimpiadas. Pero si nos dicen que esta atleta (María) es invidente, quizás el caso nos extrañaría más. Había ganado una medalla de oro en Barcelona y dos en Atlanta, pero en los Juegos Paralímpicos. Y quiso llegar a ser olímpica, pese a su dificultad con la vista. Es interesante leer en qué especialidades ha participado antes de hacerlo en los 1500 y cómo ha superado sus dificultades de visión (por ejemplo, cuando corría en pruebas de vallas, aprendió a contar los pasos que tenía que dar entre valla y valla, porque no las podía ver desde la línea de salida).

En una ocasión manifestó lo siguiente: “La prensa piensa mucho más que yo en mis problemas con la vista, que yo sé que no mejorarán. Mis problemas de visión son una circunstancia y nunca los he considerado como un impedimento”. Su entrenador opina que “es una mujer de gran potencia física, pero también de gran fortaleza mental para superar todos los problemas y centrarse en aquello que necesita para llegar a donde se lo propone”. En las declaraciones de la pasada semana, esta atleta comentaba también lo siguiente: “Me gusta influir de manera positiva en la vida de la gente. Mis carreras duran sólo cuatro minutos, pero el impacto que tienen sobre la gente es mucho mayor que todo esto. Creo que lo que yo puedo representar es el cumplimiento del objetivo que te marcas en la vida. Es una

cuestión de actitud personal. Algunas personas tienen una actitud negativa, y aquí está su discapacidad”.

¿Cuántos de nosotros nos echamos atrás ante cualquier dificultad que se nos presenta? ¿Hacemos el esfuerzo de poner todo de nuestra parte para superarnos?

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Buenos días 27/05/2019

NOTICIAS DE CASA: LA IGLESIA SIGUE ABIERTA EN LOS RECREOS Y PODÉIS IR A VISITAR A JESÚS Y SALUDAR A NUESTRA MADRE AUXILIADORA. ESTAMOS ESPERANDO LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO, NO OLVIDES REZAR POR LAS QUE TE QUIEREN Y TE AYUDAN TODOS LOS DÍAS.

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Lunes 27 de mayo de 2019

LA MATERNIDAD

En mayo no podemos olvidar a María nuestra Madre, también tenemos que dar gracias a Dios por todas las madres que dan su vida día a día por sus hijos e hijas y que son como ángeles para nosotros, como María lo fue para Jesús.

ANTIGUA LEYENDA

Cuenta una antigua leyenda que un niño que estaba por nacer, le dijo un día a Dios:

– Me dicen que me vas a enviar muy pronto a la tierra, pero, ¿cómo viviré tan pequeño e indefenso como soy?

-Entre muchos ángeles escogí uno para ti, que te estará esperando. Él te cuidará.

-Pero, dime, aquí en el Cielo no hago más que cantar y sonreír, eso basta para ser feliz.

-Tu ángel te cantará y sonreirá todos los días; y tú sentirás mucho amor, y serás feliz.

– ¿Y cómo voy a entender lo que la gente me hable, si, no conozco el extraño idioma que hablan los hombres?

-Tu ángel te dirá las palabras más dulces, más tiernas que puedas escuchar, y con mucha paciencia y cariño, te enseñará a hablar.

– ¿Y qué haré cuando yo quiera hablar contigo?

-Tu ángel te juntará tus manitas, y te enseñará a orar.

– He oído que en la tierra hay hombres malos, ¿quién me defenderá?

-Tu ángel te defenderá, incluso a costa de su vida.

– Pero estaré siempre triste porque no te veré más Señor.

-Tu ángel te hablará siempre de mí, y te enseñará el camino, para que regreses a mi presencia, aunque yo siempre estaré contigo.

Y ya se oían voces terrestres. Entonces el niño dijo suavemente:

– Dios mío, si me voy dime su nombre, ¿cómo se llama mi ángel?

– Su nombre no importa, tú le dirás MAMÁ.

https://www.youtube.com/watch?v=v_75ES7x67A

Reflexión

Como ya sabemos, durante este mes hacemos hincapié en la maternidad de María hacia Jesús y hacia nosotros. Hay muchas cosas de María que podemos aprender, su bondad, su confianza en Dios, su humildad. Y muchas cosas que agradecerle como tener una madre y una familia que nos cuida y ayuda.

Recemos hoy por todas y cada una de nuestras familias, especialmente por nuestras madres que nos cuidan y ayudan como María lo hizo con Jesús.

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Martes 28 de mayo de 2019

¡Cómo me quiere mi mamá!

Biblia

‘No pudiendo tenerlo ya escondido más tiempo, tomó una cestita de papiro, la embadurnó con betún y pez y poniendo en ella, al niño la dejó entre las plantas de papiro de la ribera del río’ (Ex 2, 3)

Lectura

A mi mamá le voy a regalar un gusanito de seda, por su capacidad extraordinaria para cuidar y mimar. Le buscará un hogar cómodo y confortable, se preocupará para que no le falte comida, le acariciará con una sonrisa, velará por su seguridad y se asegurará de que está bien. Dejará que vaya creciendo y aloje su capullito, y cuando ya se convierta en mariposa le abrirá la puerta y le dejará volar en libertad. Nunca dejará de quererle, y si un día la mariposa se siente sola o necesitada, mi mamá se encargará de apagar todas las luces del mundo, excepto la de su casa, que brillará más que nunca para que la mariposa encuentre el camino y la esperará con los brazos abiertos. Así es mi mamá.

Reflexión

Nuestras mamás nos quieren muchísimo y se esfuerzan cada día para darnos lo mejor de sí mismas. Muchas trabajan muchas horas, vamos a recordar esto todos los días y vamos a colaborar en las tareas de casa en la medida de nuestras posibilidades.

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Miércoles 29 de mayo de 2019

DON BOSCO DEDICÓ SU VIDA A LOS DEMÁS, SIEMPRE CONFIANDO EN MARÍA

 Don Bosco debía gran cantidad de dinero, causado por los gastos de sus chicos. Había facturas del panadero, del carnicero, del tendero, del zapatero…

La gente le preguntaba que cómo se las iba a arreglar para pagar… y Don Bosco respondía:

– Yo tengo una gran cajera que me proporciona el alpiste para los “pajarillos” de mi jaula. Mi gran cajera se llama María Auxiliadora.

Ocurrió una vez, que tuvo que ir a un colegio de Francia, buscando dinero para sus chicos.

Casualidad, que allí se encontraba una buena mujer con su hijo de ocho años, débil y encorvado. Este niño apenas puede caminar con sus muletas. La mujer se acerca a la habitación de Don Bosco para que lo bendiga. Entonces, bendice al chiquillo y le ordena: – ¡Tira las muletas! El muchacho las tira, da unos pasos y, después, con un grito de alegría, abre la puerta y sale fuera corriendo. La mamá, como loca, coge las muletas y persigue a su hijo, sin decir ni adiós.

El director del colegio, a quien informan, pregunta a Don Bosco qué ha sucedido. Y Don Bosco responde:

-Mira, yo veía que tenía dificultades y entonces dije a la Virgen:

¡Venga, empecemos! …

Y la gente, agradecida por los favores recibidos, le da el dinero que le faltaba para poder cuidar a sus chicos.

Reflexión

Don Bosco siempre confió en María para ayudar a los demás, y nosotros, ¿ayudamos a los demás? ¿Confiamos en María para ayudar a los demás?

Pidamos a María que nos ayude a servir a los que nos rodean al igual que Don Bosco lo hizo y que María sirvió a Dios y a los que la rodeaban.

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Jueves 30 de mayo de 2019

EL SERVICIO A LOS DEMÁS

Poco tiempo después del anuncio del ángel, María parte a la casa de su prima Isabel. María parte sin demora, apresuradamente, a un pueblo que quedaba en las montañas de Judá. Apenas se entera del embarazo de su prima, corre a ayudarla. Isabel ya era mayor, quizá tenía dificultades o debía guardar cierto reposo. María, consciente de esto, acude en su ayuda y le presta sus cuidados. No vacila, ni busca excusas para no ir. El relato nos cuenta que el pueblito de Isabel quedaba en las montañas de Judá. No es difícil imaginar lo precario de los caminos en aquellos tiempos. Podemos ver a María, en sus primeros meses de embarazo, caminando en los senderos, subiendo cerros, fatigada pero alegre y “presurosa”: Isabel requería su colaboración. No importaban los esfuerzos, había que llegar rápido. María no sólo quiere servir a su prima, quiere también comunicarle con alegría el mensaje salvador que ha recibido de Dios.

Reflexión

¿Por qué María visita a su prima?

¿Estás atento(a) a las necesidades de las personas que están a tu lado?

¿Acompañas con cariño al compañero(a) que sufre, que está enfermo etc.?

¿Conversas de Jesús con amigos que aún no lo conocen?

¿Qué acciones solidarias realizamos?

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Viernes 31 de mayo de 2019

“¡GRACIAS!”

Cuando va a visitar a su prima Isabel, María canta una canción llena de agradecimiento por todo lo que Dios le ha dado.

A veces nos quejamos de lo que nos falta, decimos: “¡No es justo!”, y no nos damos cuenta de todo lo que tenemos: gente que nos quiere, una casa, un colegio. Tendríamos que aprender a ser agradecidos. Hoy podríamos dedicar el día a dar gracias. ¡No es tan difícil! Sólo tienes que dar las gracias cuando te prestan algo, cuando te sirven la comida en el comedor, … ¡Inténtalo!

Agradezcamos también al Señor por habernos dado a su madre y por este fantástico mes de mayo.

Rezamos:

Madre, enséñame a ser agradecido.

Gracias, Jesús, por ser mi amigo.

Gracias por todo lo que me has dado: la naturaleza, mi familia, mis amigos

Gracias

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Buenos días 20/05/2019

NOTICIAS DE CASA: LA IGLESIA SIGUE ABIERTA EN LOS RECREOS Y PODÉIS IR A VISITAR A JESÚS Y SALUDAR A NUESTRA MADRE AUXILIADORA. ESTAMOS ESPERANDO LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO, NO OLVIDES REZAR POR LAS QUE TE QUIEREN Y TE AYUDAN TODOS LOS DÍAS. Y EL VIERNES CELEBRAMOS MARÍA AUXILIADORA, NO TE OLVIDES QUE TODO ES POR ELLA, CON ELLA Y PARA ELLA.

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Lunes 20 de mayo de 2019

MARÍA ES NUESTRA MADRE, SOMOS UNA FAMILIA

Empezamos una nueva semana del mes de mayo, y vamos a poner todo nuestro entusiasmo para dedicar un ratito cada día a nuestra Madre.

¿Verdad que todos sabéis lo que es la Iglesia? No sólo me refiero a ese sitio donde vamos a rezar, hoy hablaremos de otra cosa: La Iglesia es la familia de los que quieren ser amigos de Jesús. Esta familia está formada por muchas personas: el papa, los obispos y sacerdotes, nosotros… Sí, todos los bautizados somos parte de esta familia y queremos ser también amigos de Jesús.

María, Nuestra Madre, siempre ha estado al lado de la Iglesia, ayudando a todos los cristianos.

Rezamos a María:

Madre, desde el principio has estado ayudando a todos los cristianos, por eso te pido que cuides a la Iglesia de tu Hijo: ayuda al papa Benedicto y a los obispos a vivir y enseñar lo que Jesús quiere, que nosotros amemos más a la Iglesia y que cada día haya más personas que quieran ser amigos de Jesús.

María, Auxiliadora de los cristianos…

Canción: Somos una familia

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Martes 21 de mayo de 2019

JESÚS NOS REGALA A SU MADRE

En el Evangelio hay un trozo que para los cristianos es precioso. La verdad es que toda la vida de Jesús es un tesoro para los cristianos, pero este también es especial. Os lo voy a contar:

“Jesús estaba en la cruz. Al lado de la cruz de Jesús estaban su madre junto con otras mujeres y un discípulo al que Jesús quería mucho. Jesús miró a su madre y le dijo: “Mujer, ahí tienes a tu hijo”. Luego miró al discípulo y le dijo: “Ahí tienes a tu madre”. Y desde aquella hora el discípulo la acogió en su casa” (Jn 19,25-27).

Esto que os he contado es el día en que Jesús nos hace un regalo muy grande: nos regala a su Madre. Desde ese día, la Virgen es la madre de los amigos de Jesús. A Ella le gusta mucho que la llamemos “Madre”, así que hoy le regalamos una flor con esta palabra: “Madre”.

https://www.youtube.com/watch?v=J57sTyK6fWw&feature=related&hl=es&gl=ES

Reflexión

¿Compartiríamos nosotros a nuestra madre con alguien que no es de nuestra familia?

Nos paramos un momentito a pensar todo lo que nuestras mamás hacen por nosotros a lo largo del día…

Uf! Cuántas cosas. Hoy en cuanto la vea le voy a dar un abrazo muy grande y darle las gracias

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Miércoles 22 de mayo de 2019

MARÍA, MODELO DE LOS CRISTIANOS

¿Se acuerdan cuando visitó a su prima Isabel? A pesar de todo, lo hizo con alegría.

Nosotros también, al igual que la Virgen, tenemos que ser personas alegres y contarles a nuestros familiares, amigos y vecinos, que es bello y hermoso ser un discípulo de Jesús.

En donde estemos, al igual que nuestra madre María, debemos ser personas buenas, porque Dios Padre nos ama. Por eso tenemos que ser buenos hijos, estudiantes, profesores, trabajadores, etc.

Reflexión

¿Es bueno y bello seguir al Señor? ¿Por qué?

¿Qué personas conocemos que sean buenas y que hacen muchas cosas por los demás?

¿Qué dones o talentos nos regaló el Señor?

¿Cómo puedo ayudar a los demás con esos dones o talentos?

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Jueves 23 de mayo de 2019

MARÍA, MODELO DE UNIÓN CON CRISTO

 La vida de la Virgen fue la vida de una mujer de su pueblo: María rezaba, trabajaba, iba a la sinagoga… Pero cada acción se realizaba siempre en perfecta unión con Jesús. Esta unión alcanza su culmen en el Calvario: aquí María se une al Hijo en el martirio del corazón y en la ofrenda de la vida al Padre para la salvación de la humanidad.

Nuestra Madre ha abrazado el dolor del Hijo y ha aceptado con Él la voluntad del Padre, en aquella obediencia que da fruto, que trae la verdadera victoria sobre el mal y sobre la muerte.

Es hermosa esta realidad que María nos enseña: estar siempre unidos a Jesús.

Podemos preguntarnos:

¿Nos acordamos de Jesús sólo cuando algo está mal y tenemos una necesidad?

¿O tenemos una relación constante, una profunda amistad, incluso cuando se trata de seguirlo en el camino de la cruz?

Pidamos al Señor que nos dé su gracia, su fuerza, para que en nuestra vida y en la vida de cada comunidad eclesial se refleje el modelo de María, Madre de la Iglesia.

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Viernes 24 de mayo de 2019

MARÍA AUXILIADORA, NUESTRA MADRE

 Hoy es el día de María Auxiliadora, decía San Agustín que quien reza cantando, reza dos veces. Por eso qué mejor que cantarle el himno a nuestra Madre, María Auxiliadora.

https://www.youtube.com/watch?v=O_ePHBi5svY

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Buenos días 13/05/2019

NOTICIAS DE CASA: LA IGLESIA SIGUE ABIERTA EN LOS RECREOS Y PODÉIS IR A VISITAR A JESÚS Y SALUDAR A NUESTRA MADRE AUXILIADORA. ESTAMOS ESPERANDO LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO, NO OLVIDES REZAR POR LAS QUE TE QUIEREN Y TE AYUDAN TODOS LOS DÍAS.

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Lunes 13 de mayo de 2019

JESÚS NO VINO PARA SER SERVIDO, SINO PARA SERVIR

Jesús no nació en un palacio, ni en una familia rica; nació en un portal y en el seno de una familia humilde. No vino a la Tierra como un rey todopoderoso que quiere que todos se postren a sus pies y vengan a servirles, Él vino para servir a los demás hasta el extremo de dar su vida por nosotros. Vamos a escuchar un trocito de un suceso que ocurrió entre Jesús y sus discípulos y que lo explica muy bien:

Del santo Evangelio según san Mateo 20, 17-28 (adaptación)

Se acercó la madre de los apóstoles Santiago y Juan con sus hijos, y se postró como para pedirle algo.

–           Él le dijo: « ¿Qué quieres?»

–           Dijo ella: «Manda que estos dos hijos míos se sienten, uno a tu derecha y otro a tu izquierda, en tu Reino».

–           Replicó Jesús: «No sabéis lo que pedís. ¿Seréis capaces de pasar por el mismo sufrimiento que voy a pasar yo?»

–           Santiago y Juan respondieron: «Sí, podemos».

–           Dijo Jesús: «Pasaréis sufrimiento; pero sentarse a mi derecha o mi izquierda no es cosa mía el concederlo, sino que es para quienes están preparados por mi Padre.

Al oír esto los otros diez apóstoles, se indignaron contra los dos hermanos, mas Jesús los llamó y dijo: «Sabéis que los jefes de las naciones las dominan como señores absolutos, y los grandes las oprimen con su poder. No ha de ser así entre vosotros, sino que el que quiera llegar a ser grande entre vosotros, será vuestro servidor, y el que quiera ser el primero entre vosotros, será vuestro esclavo; de la misma manera que Yo no he venido a ser servido, sino a servir y a dar mi vida para salvar a los demás».

COMENTARIO: La respuesta que da Jesús a sus discípulos es una invitación a seguirlo por la vía del amor y el servicio, en lugar de querer sobresalir y mandar sobre los demás.

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR:

–           Si tuvierais que elegir a un jefe ¿a qué tipo de jefe elegirías? ¿un jefe severo, que grita y te obliga a trabajar mucho o un jefe que te trata con respeto te ayuda en lo que necesites?

–           ¿De qué manera puedes tú servir a los demás? Por ejemplo, con tu familia o tus compañeros.

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Martes 14 de mayo de 2019

EL SERVICIO: VER A JESÚS EN EL OTRO

Cuando ayudamos a los demás, nos sentimos en paz con nosotros mismo y; a la vez, estamos cumpliendo con lo que Dios espera de nosotros; es decir, con su voluntad. Si somos capaces de ver a Jesús en el otro, estaremos amando a Dios. Y si amamos a Dios, no podemos dejar de amar a nuestros hermanos.

Ver el vídeo:

 

Leer Evangelio de San Mateo 25, 34-40: “Vengan, benditos de mi Padre, tomen posesión del reino preparado para ustedes desde la creación del mundo. Porque tuve hambre, y me dieron de comer; tuve sed, y me dieron de beber; era un extraño, y me hospedaron; estaba desnudo, y me vistieron; enfermo, y me visitaron; en la cárcel, y fueron a verme.

Entonces le responderán los justos: Señor, ¿Cuándo te vimos hambriento y te alimentamos; sediento y te dimos de beber? ¿Cuándo fuiste un extraño y te hospedamos, o estuviste desnudo y te vestimos? ¿Cuándo te vimos enfermo o en la cárcel y fuimos a verte? Y el rey les responderá: Les aseguro que cuando lo hicieron con uno de estos mis hermanos más pequeños, conmigo lo hicieron.”

COMENTARIO: Jesús no entendía el amor como una idea abstracta o como una teoría, sino como obras concretas y acciones: dar de comer, vestir, visitar a los enfermos, entre otras.

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR:

¿Cómo te sientes cuando tienes sed y alguien te ofrece un vaso de agua?

¿Cómo te sientes cuando no entiendes algo y un compañero se sienta contigo y te lo explica?

¿Cómo te sientes cuando eres tú el que ayuda en casa o a un compañero?

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Miércoles 15 de mayo de 2019

EL VALOR DEL SERVICIO

Ser servicial es un valor muy importante para vivir con los demás en sociedad y hacer del mundo un lugar mejor porque con ello, estamos buscando el bienestar de todos y la felicidad de los que nos rodean. Ser servicial es ayudar a los demás de una manera desinteresada.

Hacer en la pizarra una lluvia de ideas con la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las características de una persona servicial? Para guiar un poco podemos poner ejemplos o añadir lo que no se haya dicho:

–           Están atentos a las necesidades de los demás

–           Son observadores

–           Tienen iniciativas

–           Ofrecen la ayuda en el momento oportuno

–           No esperan nada a cambio

–           Transmiten alegría

–           Son personas útiles con su trabajo, con sus amigos y compañeros, en casa con su familia…

A modo de conclusión, hablar sobre los beneficios de ser servicial con los demás:

–           Generan agradecimiento profundo

–           Generan felicidad en los demás

–           Atraen cosas buenas

–           Aumentan la autoestima y la confianza en sí mismos

–           Pueden llegar a ser grandes líderes

CONCLUSIÓN: Ser serviciales con los demás nos permite estar bien con nosotros mismos, encontramos satisfacción en nuestras vidas y somos queridos por los demás.

Para finalizar, que cada alumno haga un propósito para ser servicial con los demás a través de una acción concreta, que la escriban en un trozo de papel e intenten cumplirlo a lo largo de la semana. Al final de la semana los alumnos podrán poner en común los sentimientos y emociones que surgieron al realizar su propósito..

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Jueves 16 de mayo de 2019

NO SE PUEDE SERVIR A DOS SEÑORES A LA VEZ

Visionar los dos vídeos siguientes y hacer una comparativa a través de las siguientes preguntas:

¿Cuál es la intención de los protagonistas?

¿Qué ofrecen cada uno?

¿Qué obtienen a cambio?

¿A cuál de los protagonistas elegirías como amigo? ¿Por qué?

¿Cuál de ellos te gustaría ser? ¿Por qué?

https://www.youtube.com/watch?v=_5NH8C8mdzU

https://www.youtube.com/watch?v=WQrUqB1Rd-A

CONCLUSIÓN: Es difícil dejar tiempo para pensar y ayudar a los demás si solo nos fijamos en las cosas materiales: tener la última videoconsola del mercado, presumir de lo que tenemos, el dinero, el mejor coche…Todo esto está muy bien, pero cuando lo anteponemos a compartir con los demás, a tener tiempo para los amigos, a ayudar en casa… seguro que al final nos sentimos desgraciados;  porque esto nos lleva a actuar de manera injusta y egoísta. Pero aún estamos a tiempo, comienza hoy a practicar el servicio a los demás y observa todo lo bueno que ocurrirá a tu alrededor.

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Viernes 17 de mayo de 2019

LA VOCACIÓN DEL SERVICIO

Cuando alguien tiene el convencimiento y la pasión por ejercer una actividad profesional se dice que tiene vocación y, el concepto de vocación de servicio se refiere a la inclinación profesional de ayudar y servir a los demás. Así, un médico, un recepcionista, un peluquero o un funcionario público pueden considerar que su trabajo está guiado por la vocación de servicio. Sin embargo, existen personas que realizan un trabajo ayudando a los demás pero no reciben remuneración a cambio, se dice que lo hacen de manera altruista y con espíritu solidario como es el caso de los voluntarios que colaboran con ONGs o los misioneros.

Un ejemplo de amor, solidaridad y servicio desinteresado a los demás es la madre Teresa de Calcuta, escucha su historia:

https://www.youtube.com/watch?v=9R4EsRo2SNI

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Buenos días 6/05/2019

NOTICIAS DE CASA: LA IGLESIA SIGUE ABIERTA EN LOS RECREOS Y PODÉIS IR A VISITAR A JESÚS Y SALUDAR A NUESTRA MADRE AUXILIADORA. ESTAMOS ESPERANDO LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO, NO OLVIDES REZAR POR LAS QUE TE QUIEREN Y TE AYUDAN TODOS LOS DÍAS.

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Martes 7 de mayo de 2019

¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD?

Buenos días.

Esta semana celebramos en nuestro colegio la “IV Semana de atención a la diversidad”.

Aprenderemos que la discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan alguna deficiencia física, mental, intelectual o sensorial que a largo plazo afectan la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad. En el mundo, cerca del 15% de la población (MIL MILLONES DE PERSONAS), tienen alguna forma de discapacidad y necesitan de algún tipo de apoyo.

Durante los próximos días vamos a conocer más de cerca qué es la discapacidad, sus tipos y cómo podemos actuar y ayudar a una persona que tiene algún tipo de discapacidad.

Todos somos diferentes y todos somos iguales. ¡En nuestro colegio cabemos todos!

1º/2º/3º EP

VÍDEO: INTEGRACIÓN PERSONAS DISCAPACIDAD (JUNTA DE ANDALUCÍA) 1,19MIN

https://www.youtube.com/watch?v=wSEtKviAr9o

4º/5º/6º EP

FÁBULA

“Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso.

El pájaro insistió en que la escuela tuviera un curso de vuelo. El pez, quería que la natación fuera también incluida en el currículo. La ardilla creía que la enseñanza de subir en perpendicular en los árboles era fundamental. El conejo quería, de todas formas, que la carrera fuera también incluida en el programa de disciplinas de la escuela.

Y así siguieron los demás animales, sin saber que cometían un grande error. Todas las sugerencias fueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio que todos los animales practicasen todas las disciplinas.

Al día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. Al principio, el conejo se salió magníficamente en la carrera; nadie corría con tanta velocidad como él.

Sin embargo, las dificultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a aprender a volar. Lo pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara.

El conejo saltó desde arriba, y el golpe fue tan grande que se rompió las dos piernas. No aprendió a volar, y además no pudo seguir corriendo como antes.

Al pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a excavar agujeros como a un topo, pero claro, no lo consiguió.

Por el inmenso esfuerzo que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y sus asas, quedando muchos días sin poder volar. Todo por intentar hacer lo mismo que un topo.

La misma situación fue vivida por un pez, por una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. Al final, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.

¿Y saben por qué? Porque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos diferentes. Cada uno tiene sus virtudes y también sus debilidades.

Un gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. No podemos obligar a que los demás sean, piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. Lo que lograremos conseguir con eso es que ellos sufran por no conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gusta”.

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Miércoles 8 de mayo de 2019

TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA)

1º/2º CICLO DE PRIMARIA

MI HERMANITO DE LA LUNA EN ESPAÑOL

https://www.youtube.com/watch?v=DhcYsJm-Dic HYPERLINK “https://www.youtube.com/watch?v=DhcYsJm-Dic&t=82s”& HYPERLINK “https://www.youtube.com/watch?v=DhcYsJm-Dic&t=82s”t=82s (5,51 MIN)

3º CICLO DE PRIMARIA

Buenos días.

Hoy nos toca hablar sobre el autismo. Para entender mejor a las personas con autismo, vamos a ver un vídeo y después leer un texto en el que nos explican sus necesidades.

ACADEMIA DE ESPECIALISTAS

https://www.youtube.com/watch?v=LVao2G_DR_8 HYPERLINK “https://www.youtube.com/watch?v=LVao2G_DR_8&t=324s”& HYPERLINK “https://www.youtube.com/watch?v=LVao2G_DR_8&t=324s”t=324s (7,28MIN)

¿QUÉ NOS PEDIRÍA UNA PERSONA CON AUTISMO?

1- Ayúdame a comprender. Organiza mi mundo y facilítame que anticipe lo que va a suceder. Dame orden. Estructura mi mundo y evítame el caos.

2- No te angusties conmigo, porque me angustio. Respeta mi ritmo. Siempre podrás relacionarte conmigo si comprendes mis necesidades y mi modo especial de entender la realidad. No te deprimas, lo normal es que avance y me desarrolle cada vez más.

3- No me hables demasiado, ni demasiado deprisa. Las palabras son “aire” que no pesa para ti, pero pueden ser una carga muy pesada para mí. Muchas veces no son la mejor manera de relacionarte conmigo.

4- Como otros niños, como otros adultos, necesito compartir el placer y me gusta hacer las cosas bien, aunque no siempre lo consiga. Hazme saber, de algún modo, cuándo he hecho las cosas bien y ayúdame a hacerlas sin fallos. Cuando tengo demasiados fallos me sucede lo que a ti: me irrito y termino por negarme a hacer las cosas.

5- Necesito más orden y anticipación en las acciones. Tendremos que negociar mis rituales para poder convivir.

6- Me resulta difícil comprender el sentido de muchas de las cosas que me piden que haga. Ayúdame a entenderlo. Trata de pedirme cosas que puedan tener un sentido concreto y descifrable para mí. No permitas que me aburra o permanezca inactivo.

7- No me invadas excesivamente. A veces, las personas sois demasiado imprevisibles, demasiado ruidosas, demasiado estimulantes. Respeta las distancias que necesito, pero sin dejarme solo.

8- Lo que hago no es contra ti. Cuando tengo una rabieta o me golpeo, si destruyo algo o me muevo en exceso, cuando me es difícil atender o hacer lo que me pides, no estoy tratando de hacerte daño. Ya que tengo un problema de intenciones, ¡no me atribuyas malas intenciones!

9- Las otras personas sois demasiado complicadas. Mi mundo no es complejo y cerrado, sino simple. Mi mundo es tan abierto, tan sin tapujos ni mentiras, tan ingenuamente expuesto a los demás, que resulta difícil penetrar en él. Tengo mucha menos complicación que las personas que os consideráis normales.

10- No me pidas siempre las mismas cosas ni me exijas las mismas rutinas. No tienes que hacerte tú autista para ayudarme. El autista soy yo, ¡no tú!

11- No sólo soy una persona con autismo. También soy un niño, un adolescente, o un adulto. Me gusta jugar y divertirme, quiero a mis padres y a las personas cercanas, me siento satisfecho cuando hago las cosas bien. Es más lo que compartimos que lo que nos separa.

12- Merece la pena vivir conmigo. Puedo darte tantas satisfacciones como otras personas, aunque no sean las mismas. Puede llegar un momento en tu vida en que yo, que soy autista, sea tu mayor y mejor compañía.

13- Ni mis padres ni yo tenemos la culpa de lo que me pasa. Tampoco la tienen los profesionales que me ayudan. No sirve de nada que os culpéis unos a otros.

14- No me pidas constantemente cosas por encima de lo que soy capaz de hacer. Pero pídeme lo que puedo hacer. Dame ayuda para ser más autónomo, para comprender mejor, pero no me des ayuda de más.

15- Acéptame como soy. No condiciones tu aceptación a que deje de ser autista.

Sé optimista sin hacerte “novelas”. Mi situación normalmente mejora, aunque por ahora no tenga curación.

16- Me cuesta comunicarme, pero no suelo engañar. No comprendo las sutilezas sociales, pero tampoco participo de las dobles intenciones o los sentimientos peligrosos tan frecuentes en la vida social. Mi vida puede ser satisfactoria si es simple, ordenada y tranquila. Mi vida puede ser tan feliz y satisfactoria como la tuya.

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Jueves 9 de mayo de 2019

DISCAPACIDAD SENSORIAL: VISUAL Y AUDITIVA

Buenos días.

La discapacidad sensorial es una limitación sensorial severa o la ausencia de la capacidad visual y/ o auditiva.

La discapacidad visual ocasiona dificultades importantes para identificar objetos y personas; para orientarse, para ubicar el entorno y sus características.

Si se presenta una persona con discapacidad visual total:

– Identifícate inmediatamente.

– Ofrécele tu ayuda si observas que vacila, o bien si existe algún obstáculo.

– Camina ligeramente por delante y ofrécele tu hombro como punto de apoyo.

– Si le ofreces o indicas alguna cosa, describe de lo que se trata.

– No olvides informarle en qué lugar exacto se encuentra lo indicado.

– Debes utilizar palabras de guía como izquierda, derecha, adelante, atrás, arriba, etc.

– Si es necesario, toma su mano y ayúdalo a reconocer el objeto a través del tacto.

– Se recomienda describir verbalmente los escenarios en que actúan.

– No debes dejarlo solo sin una advertencia previa.

– Dentro del hogar, centro de estudios u otros, no debes dejar obstáculos en el camino.

– Infórmale cuando muevas o cambies muebles de su lugar habitual.

– Los objetos de uso cotidiano deben quedar siempre en el mismo lugar.

– Mantener siempre las puertas cerradas o completamente abiertas, según su costumbre.

Si se presenta baja visión:

– Pinta o pega cinta luminosa en las cerraduras.

– Adquiere un teléfono con números grandes y oscuros.

– Pinta con colores brillantes los cuartos de baño, bordes de escaleras, puertas y ventanas.

– El bastón blanco (de ubicación espacial), debe ser igual a la distancia entre el pecho de la persona y el suelo.

La discapacidad auditiva es una limitación sensorial severa o la ausencia total de la capacidad de oír que ocasiona dificultades importantes para escuchar y hablar y, por lo tanto, para comunicarse verbalmente.

Si se presenta deficiencia auditiva total o parcial y no sabes lengua de señas:

– Hay que hablar despacio y con claridad.

– Es necesario ubicarse delante de la persona y, de ser posible, con el rostro iluminado.

– Utilizar el lenguaje corporal y la gesticulación (sin exageraciones).

– Utilizar palabras sencillas y fáciles de leer en los labios.

– Hay que evitar hablarle si la persona se encuentra de espaldas.

– Verificar que ha comprendido lo que tratas de comunicar.

– No aparentar haber comprendido su mensaje, cuando no es así.

– Mostrar naturalidad y reforzar su confianza.

– No demostrar una tensión excesiva debido a su problema de audición.

– Si tienes dificultad de entender, escribe lo que quieres decir.

1º Y 2º CICLO EP

VÍDEO: CONOCIENDO EL MUNDO CON OTRO SENTIDO (5,27MIN)

https://www.youtube.com/watch?v=63S7mi3fM-I

3º CICLO EP

VÍDEO INTEGRACIÓN – PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA (9,48MIN)

https://www.youtube.com/watch?v=T1tMgSxTPsg HYPERLINK “https://www.youtube.com/watch?v=T1tMgSxTPsg&t=8s”& HYPERLINK “https://www.youtube.com/watch?v=T1tMgSxTPsg&t=8s”t=8s.

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Viernes 10 de mayo de 2019

DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y SÍNDROME DE DOWN

Buenos días.

Hoy vamos a conocer algunos aspectos de la discapacidad intelectual. Este tipo de discapacidad consiste en la limitación moderada o grave de la función cerebral, que ocasiona dificultades importantes para la adaptación y el aprendizaje social, escolar o conductual y, por lo tanto, para desenvolverse fácilmente en el entorno.

Si nos encontramos con una persona con discapacidad intelectual debemos:

– Asumir una actitud natural y sencilla.

– No tener miedo de él o ella, no burlarse, ¡respetarla!

– Responder a sus preguntas, asegurándote que ha comprendido.

– Tener paciencia, sus reacciones suelen ser lentas y pueden tardar en comprender lo que dices.

– Acercarnos amigablemente.

– Ayudar en lo que sea necesario, procurando que se desenvuelva independientemente en otras actividades.

– Facilitar y promover su relación con otras personas.

Un ejemplo de una persona que puede tener en algún grado discapacidad intelectual es una persona con Síndrome de Down. Las principales características son las siguientes:

  • Es una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra (el cromosoma es la estructura que contiene el ADN) o una parte de él. Las células del cuerpo humano tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares. Uno de estos pares determina el sexo del individuo, los otros 22 se numeran del 1 al 22 en función de su tamaño decreciente. Las personas con síndrome de Down tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello, este síndrome también se conoce como trisomía 21.
  • El síndrome de Down no es una enfermedad. El efecto que la presencia de esta alteración produce en cada persona es muy variable. Lo que sí podemos afirmar es que una persona con síndrome de Down tendrá algún grado de discapacidad intelectual y mostrará algunas características típicas de este síndrome.
  • Las personas con síndrome de Down muestran algunas características comunes pero cada individuo es singular, con una apariencia, personalidad y habilidades únicas.

1º CICLO EP

VÍDEO – CUENTO: TENGO SÍNDROME DE DOWN (6,36MIN)

https://www.youtube.com/watch?v=or7rMea6U8o

2º /3º CICLO EP

VÍDEO: ¿QUÉ ES EL SÍNDROME DE DOWN? (2,41MIN)

https://www.youtube.com/watch?v=TEXcnUF3qZY

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